Autores: Anderson Trogello (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Marcos Cesar Danhoni Neves (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Sani Rutz (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) Palavras-chave: Ensino de Astronomia; Conteúdos; Proposta Curricular O presente trabalho expõe a necessidade de ensino de astronomia desde as séries iniciais a partir da recuperação do referencial geocêntrico, usando observações astronômicas a olho nu, construção de instrumentos e sistematização destas observações por intermédio da reconstrução de uma esfera celeste para uso didático. Foi produzido um texto a partir do uso da esfera celeste em diferentes latitudes do planeta, para uso didático e que encontra no presente trabalho sua base. Arquivo do Trabalho:
II SNEA – Atas – Comunicações em painéis
ENSINO DE ASTRONOMIA: CONTEXTUALIZANDO A POSIÇÃO DO OBSERVADOR E O MOVIMENTO APARENTE DOS ASTROS (CP33)
