Autores: Aline Tiara Mota (Universidade Federal de Itajubá/Mestranda em Ensino de Ciências) Palavras-chave: Campos Conceituais; Ensino de Astronomia; Curso a distância. Este trabalho apresenta uma proposta de curso a distância de Astronomia e Astrofísica envolvendo conceitos de Gravidade e Luz. A tecnologia é apontada como motivadora e necessária ao desenvolvimento das discussões que têm como objetivo a identificação dos invariantes operatórios dos alunos. Conclui-se que a Astronomia como campo conceitual proporciona a essa identificação de forma mais nítida, quando aliada à tecnologia. Arquivo do Trabalho:
II SNEA – Atas – Comunicações em painéis
ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE UM CURSO A DISTÂNCIA PARA AUXILIAR NA VERIFICAÇÃO DE INVARIANTES OPERATÓRIOS (CP11)
