Autores: Milton Souza Ribeiro Miltão (Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Física), Tamila Marques Silveira (Universidade Federal da Bahia, Instituto de Física) Palavras-chave: Educação não formal; pontos turísticos; aprendizagem significativa Nesse trabalho temos por objetivo apresentar experiências de ações educativas em espaços não formais, utilizando mapas conceituais para a apresentação de fenômenos da natureza. Os espaços não formais utilizados foram pontos turísticos da cidade do Salvador, capital do Estado da Bahia, e os estudantes do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede pública de Feira de Santana-Ba. Arquivo do Trabalho:
II SNEA – Atas – Comunicações em painéis
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, MAPAS CONCEITUAIS E A COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS DA NATUREZA (CP43)
